小班学习故事：雪孩子

注意：“小朋友们快看，天上飘落了什么？”露露兴奋的说：“老师，我奶奶说了，这是雪。“那你们喜欢雪吗？”“喜欢.”露露伸手抓了一把雪，激动的跑过来说：“老师，老师，你摸摸看，雪是冷的。”苏苏跟在后面一脸开心的说着：“你看雪，好白好白呀，好漂亮呀。”“那我们想想看，雪可以做什么呢？”孩子们都抬起头，迷茫的看着我，“你们好好想想看。”李铭鑫琢磨了两三分钟，突然跳了起来喊道：“呀，老师我知道了，我们用橡皮泥捏过小人，我们可以用雪也捏个人。”“嗯，真不错，老师在教室已经给你们准备好了雪，我们回教室捏雪人吧。”孩子们急匆匆的回到教室，围在装满雪的盆子旁边，争先恐后的捏了起来，十分钟后，茅海然开心的说：“你们快看我的雪人。”只见你用雪捏成了两个圆形拼接在一起，洪一辰一看，“不对，你的雪人都没有眼睛，鼻子呢.”原来呀，洪一辰用黑色的橡皮泥给雪人做了眼睛眼睛.鼻子，由于橡皮泥在雪上是黏不住的，他不厌其烦的一遍又一遍的往雪人上黏，露露一脸得意的说着；“老师，你看，我给雪人带上了帽子，这样他就不冷了。”只见她手里拿着橡皮泥里的一个像帽子模具，戴在雪人的头上，“哈哈，我用这个做雪人的手臂。”我一看，原来是苏苏用塑料的子弹头玩具给雪人做了手臂，“啊，老师，不得了了，我的雪人这里怎么会有这么多的水呀？”苏苏一脸要哭的样子.......
识别：
1.《指南》指出3-4岁的孩子要能在较冷可以看出孩子们身体很健康，今天的孩子们室外花坛玩了差不了10分钟的时间，身体没有出现不适，说明孩子们对于较冷的天气有一定的适应能力。
2.从孩子们有雪捏成雪人，说明孩子们动手能力较强，动作协调、灵敏。
2.孩子们能够想到橡皮泥捏人改成用雪来捏成雪人，孩子们能够利用一些材料，装扮雪人，
对于小小班孩子来说，具有初步的艺术表现与创造能力。
3.洪一辰不厌其烦的一遍又一遍的用橡皮泥给雪人做鼻子，眼睛，肯定了他有较强的学习品质。
4.苏苏在最后发现雪人旁边有一些水，可以看出苏苏有一定的观察能力。
回应：
  冬天到了，对于冬天里的事物，幼儿最感兴趣的莫过于小雪花了，小雪花飘飘洒洒。最近几天都会有雪，后期我们会让孩子品尝雪，看看雪是什么味道的，我们除了用雪捏雪人，还可以做什么,给孩子观看《雪娃娃》引导孩子慢慢知道雪遇热融化变成水、蒸发形成白云的自然常识。
　　

小班学习故事：雪孩子

http://fw.jxscct.com/yanjianggao/78950/