小班学习故事：凡凡的窗花

注意：今天美工区投放了好多彩纸，供小朋友剪窗花用的。区域游戏时间一到好多小朋友选择了美工区，凡凡也选择了美工区，他挑选了一张自己喜欢的颜色，先折了起来，折好后拿着剪刀不知从哪儿下手了，而一旁的彤彤和桐欣两个人已经开始剪了，凡凡发现了正在观察的我，马上叫道：“老师，我不会，你来帮我吧！”我走过去说：“凡凡最聪明了，自己大胆尝试，你一定能剪出漂亮的窗花”他一听立马提起精神，小心翼翼地剪起来，不一会儿就成功了，他满意的拿着自己剪的窗花，和周围小朋友比较谁的好看。
识别：1.凡凡是这学期我班刚插过来的，动手能力相比较别的小朋友稍差些，所以缺乏一定的自信心。
2.今天在美工区遇到困难就救助。证明他还具有一定的依赖性。
3.在我的鼓励下他没有放弃，并且坚持完成了任务，体验到成功的喜悦。证明他具有一定的坚持性。
回应：1.了解需要，直接建议。帮助凡凡形成独立、自主的个性。
2.适当鼓励，消除他依赖的心理。从而提高他的自主操作的信心。
3.平时多给他展示自己的机会，萌发他表现的欲望。

小班学习故事：凡凡的窗花

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