一天，孩子们正在彩色乐园做手工，我突然看见悦悦手里拿着油画棒，大声地嚷着：“我不跟你玩了。” 我立刻走过去，问她：“怎么了”？她生气的说，因为小朋友说我这个画得不漂亮，剪得也很难看。我看了一下她的画，画得挺好的，就是涂色太马虎了，有点乱，就对她说：“王老师觉得你画的很好，剪得也不错，就是涂色不太均匀，有点乱，下次注意点就好啦。悦悦听了点了点头，又开始画了起来。
    悦悦是一个很有灵气的小女孩，人见人爱。她能力很强，老师长让她在孩子们面前起带头和示范作用，她也常以“第一”自居，十分自信。时间长了，她就逐渐养成了凡事输不起的毛病。
    通过这件事情，我决定对悦悦进行一些特殊教育。我谨慎地选择悦悦一两个方面的弱点，在适当的时候向她提出来，以使她的头脑冷静一些，同时，我经常请别的孩子也来做榜样和示范，还给悦悦讲一些科学家怎样从失败走向成功的故事，并利用学习和生活情景，让悦悦去评议别人的优点，从中受到教育。
    渐渐地，我发现悦悦更受孩子们喜欢了，因为她丢掉了那种盛气凌人的优越感，能更好地对待自己和别人了。

教育随笔：不和你玩了

http://fw.jxscct.com/xindetihui/83277/