中班社会：去旅游

活动要求：在去旅游的情景中初步了解车辆的种类和用途，体验开汽车的快乐。 

活动准备：创设公共汽车站的场景、各种汽车录音、马路情景操作板块、各种标志图（红绿灯、加油站、停车场）、自制公共汽车。

活动过程：

一、找找、说说： （价值分析：在找找、说说中丰富宝宝坐车的生活经验）

1、今天天气真好呀！宝宝我们一起去一个好玩的旅行吧！

2、可是好玩的地方很远要怎么去呢？

3、让我们去车站坐车吧！找找车站在哪里？

师小结：在马路上，看到有站牌的地方就是车站。

二、听听、猜猜：（价值分析：了解不同汽车的鸣叫声及它们的用途）

1、汽车在哪里开？（整合安全教育）

2、你在马路上见过什么车？

3、听听猜猜“什么车开来了？”“我们能坐着它去旅游吗？ ”（警车、消防车救护车等 ）

分别小结：呜啊呜啊呜，警车要抓坏人去；呜——呜——呜，消防车要救火；呜哩呜哩呜，救护车要救病人去；……

三、玩玩、乐乐：（价值分析：体验开汽车的快乐）

1、坐上公共汽车去旅行！（整合安全乘车教育）

2、引导说说自己想去的地方。（体验一起开车到自己想去的地方去，真开心。）

3、出示红绿灯、加油站标志。（丰富开车游戏的情节，体验开车的乐趣）

结束小结：今天我们一起开着车到……去旅游，真高兴。

中班社会：去旅游

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