大班数学《认识日历》
活动目标：
　　1、引导幼儿认识日历，学会看日历。
　　2、了解日历在生活中的运用及作用。
　　活动准备：
　　多种不同的日历
　　活动过程：
　　一、出示日历，引起兴趣。
　　师：今天老师给小朋友带来了好多东西，我们来看看是什么？（日历）
　　1、和幼儿一起说说日历的样子
　　2、引导幼儿观察日历
　　师：日历里面有什么？（数字、文字等）
　　二、深入认知
　　老师这里有一本日历，我们一起来看看它有什么秘密？
　　1、认识年份。
　　师：这是哪一年的日历？（2012年）
　　2、认识月份。
　　（1）一年的第一个月是几月？最后一个月是几月？12月过完后就表示一年结束了，新的一年开始了。
　　（2）那一个月有多少天呢？这些小数字会告诉你。
　　一年有12个月，有的一个月31天，有的30天，二月有28天。
　　3、学习查找日期
　　1、今天是几月几日？谁能从日历中找出来？（幼儿示范）
　　2、老师的生日是11月7日，谁能找出来。
　　3、国庆节是几月几日？谁能找出来？
　　4、老师说节日，幼儿在日历上找出来，并进行评价。
　　三、活动延伸
　　小朋友之间互相提问、指认日期。

大班数学《认识日历》

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