活动目标：
　　1、大胆用绘画的方式表达对小兔子的认识。
　　2、能使用形与线、形与形的组合来画出小兔子的形态特点。
　　3、喜欢小兔子，有爱护小兔子的情感。
　　重点是画出小兔子的各种形态。
　　难点在于引导幼儿画出小兔子的细节特征。
　　经验准备：幼儿有饲养小兔子的经验，对小兔子的形态、生活习惯等有所了解。
　　物质准备：画纸、水彩画、油画棒、动态各异的小兔子的图片。
　　活动过程：
　　1、导入：看看猜猜小朋友们，大屏幕里藏了一个可爱的小动物，你们猜猜它是谁？--小兔子。
　　你们从哪里看出它是小兔子的?
　　2、基本部分（1）欣赏课件，观察小兔子的细节特征。
　　小兔子的耳朵、眼睛、嘴、尾巴是什么样子的？幼儿回答。
　　总结：小兔子的耳朵是尖尖的弧形，嘴巴像两个弧形组合在一起的钩子，眼睛是圆圆的，好像两颗闪闪发光的红宝石，引导幼儿感知小兔子的细节。
　　（2）观看《动物世界之小兔子》，感知欣赏小兔子的各种形态。
　　在茂密的大森林里生活着许多的兔宝宝，他们跟随兔妈妈快乐的嬉戏玩耍。小朋友们要仔细看，兔宝宝们在做什么？它长什么样子？观看视频。提问：你看到了兔宝宝都做了什么事情。幼儿答。
　　（3）欣赏课件。
　　这个小兔子在做什么？
　　他的身体在头的什么位置？
　　总结：小兔子在做不同的动作时它的身体是绕着头儿转的。
　　小兔子的身体不动时，头部也可以绕着身体动。
　　进一步引导幼儿进行观察：小兔子在做不同的动作时，它的前肢后肢都在什么位置。
　　（4）观察作品。
　　（5）组织幼儿进行绘画。
　　生活中，你与小兔子之间，都发生过哪些有趣的事情呢？（喂小兔子吃东西、与小兔子一起跑等），那请你们把跟小兔子一起玩耍的趣事画下来吧。
　　（6）评价。
　　请幼儿之间互相说一说，你认为谁画的好，好在哪里？


 

大班绘画《可爱的小兔子》

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